Si el 86% de los claustros de profesores de Secundaria dicen no al plan de incentivos de la Junta para mejorar el rendimiento escolar, eso quiere decir que el plan no vale.

Yo lo veo de cajón: más allá de su filosofía y de sus intenciones, si un proyecto docente no es aceptado por los docentes es que está mal hecho y, en cualquier caso, que está condenado al fracaso.

No sé si la explicación de que la Junta ha intentado sobornar a los profesores dándoles siete mil euros para que aprueben a más alumnos es correcta o exagerada. Lo que sé es que la Educación andaluza, y la Secundaria en particular, necesita un cambio radical (traduzco: que vaya a la raíz) porque su fracaso es descomunal. Y lo peor es que las autoridades educativas, de momento, no se han dado cuenta de su gravedad.

De eso escribo en mi columna de hoy. Aguardo sus solventes opiniones.