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Bajos índices de transparencia en los medios

Julio Alonso | 18 de junio de 2007 a las 15:51

The Guardian y The New York Times son los dos medios mejor puntuados en un estudio sobre transparencia editorial y gerencial realizado por el International Center for Media and Public Agenda, de la Universidad de Maryland (EEUU). El periódico británico ha obtenido 3,8 puntos sobre una escala de 5; el estadounidense, 3,4. Los peor puntuados han sido el magacín norteamericano Time (0,6) y Sky News, el canal de televisión británico (0,4).

El ranking es lo de menos. A la postre, se trata de un estudio realizado sólo entre 25 medios —todos de renombre, eso sí—; de ellos, 11 periódicos, 11 televisiones y 3 revistas. Lo importante son los criterios manejados en el estudio para valorar la transparencia periodística y administrativa, pues establecen pautas a seguir. Son los siguientes:

  • Correcciones: buena disposición para corregir abiertamente los errores.
  • Propiedad: suministro de información sobre los bienes e intereses de los dueños del medio.
  • Políticas del personal: transparencia en casos de conflicto de intereses y facilidad de acceso a las normas de régimen interno.
  • Políticas de divulgación: franqueza sobre las pautas editoriales.
  • Interactividad: apertura a los comentarios y a la crítica del lector.

Sin embargo, tales criterios constituyen la excepción incluso tratándose de la élite del periodismo mundial, lo cual es para preocupar. Según observa el brasileño Carlos Castilho:

  • Sólo 7 de los 25 medios analizados cuentan con un ombudsman
  • 9 de ellos no disponen de espacios reservados a la opinión de los lectores.
  • Sólo 11 incluyen fes de errores.

Y así nos va.

Se requieren ciertos conocimientos de informática

Julio Alonso | 11 de junio de 2007 a las 1:23

¿Deben los periodistas dominar las técnicas de programación? La pregunta está danzando por la blogosfera desde que se supo que la Fundación Knight ha concedido a Adrian Holovaty una importante beca para desarrollar un agregador y a la vez distribuidor de información hiperlocal llamado Every Block.

La beca de Holovaty, uno de los periodistas-programadores de mayor prestigio, que asciende a 1,1 millones de dólares (824 millones de euros), no es la única. Entre las 24 concedidas, hay otra que importa para el caso: la Medill School of Journalism (Illinois) recibirá 600.000 dólares (450.000 euros) para crear un curso específico de periodistas-programadores. La escuela, según apunta Carlos Castilho (en portugués), ha anunciado a continuación que pretende formar por lo menos “50 nuevos Holovaty al año”.

¿Son realmente necesarios? Yo creo que sí. Los necesitan las redacciones, pues gracias a ellos podrán desarrollar nuevos formatos y nuevos géneros periodísticos, y los necesitan los empresarios, a quienes deberán asesorar en la creación de nuevos productos y el reposicionamiento de los actuales. Como señala Raphaël Benoît (en francés), “los nuevos instrumentos de la información sobre la Web están aún por inventar. Son estos geeks los que, sin duda, contribuirán a moldear los medios de comunicación de mañana”.

Los ‘expertos en tecnología estiman que en 5 años los usuarios generarán el 50% de contenidos audiovisuales difundidos por Internet’ (titular de La Vanguardia). ‘Los 10 trabajos que serán más solicitados en 2010 no existían en 2004′ (titula a su vez Jeff Mignon). La cuestión es ésta, no nos engañemos.

Moraleja: mejor será aprender algo de programación.

El año pasado, Adrian Holovaty, ex graduado de periodismo por esta universidad, pronunciaba a sus 25 años la lección inaugural del curso en la Universidad de Misuri.

Más sobre Holovaty en este blog: ‘Hay que abrirse a nuevos formatos o géneros periodísticos’, ‘Las redacciones necesitan periodistas informáticos’ y ‘Los periódicos necesitan programadores digitales’.

En la imagen, Adrian Holovaty.

El periodismo que se enseña está desfasado

Julio Alonso | 25 de diciembre de 2005 a las 21:34

El brasileño Carlos Castilho aborda en su blog Código Aberto (en portugués) el dilema del desempleo de los periodistas en Latinoamérica (el 60% de los recién graduados en periodismo, dice, van directamente al paro o cambian de ocupación).

La razón parece estar en el desajuste entre los planes de estudio, enfocados al periodismo impreso, y lo que Castilho llama “la nueva relación entre ciudadanos, periodistas y vehículos de comunicación”. Según él, los profesionales tendrán que encontrar “funciones que no existen actualmente”. Entre las áreas aún inexploradas menciona “el periodismo local e hiperlocal, así como la información multimedia en el ámbito de la convergencia de medios”.

El problema, con todo, no está tanto en cambiar los planes de estudio, como en encontrar el profesorado idóneo. Lo cual, por lo que se ve, no es sólo una preocupación latinoamericana.

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